Glossar der Weltbürger*innen (001,500)

EU_Werte

sind die, die Union begründenden, und die in einer Gesellschaft und allen Mitgliedstaaten gemeinsamen Werte  

• Achtung der Menschenwürde, 
• Freiheit, Demokratie, Gleichheit, Rechtsstaatlichkeit und die
• Wahrung der Menschenrechte einschließlich der Rechte der Personen, die Minderheiten angehören,

und die sich auszeichnen durch

• Pluralismus, Nichtdiskriminierung, Toleranz,
• Gerechtigkeit, Solidarität und die Gleichheit von Frauen und Männern.

Quelle: EUV Artikel 2 

Vgl. →Demokratie_Prinzip (Deutschland), →Menschenrechte, →EU_Ziele, →EU_Werte, →EU_Institution, →SDG (UN), →Global_Citizenship, →Weltbürger*in_Glossar, →Nachhaltigkeit Glossar (001) 

EU_Ziele

sind in EUV Artikel 3: 

1. Den Frieden, die Werte der EU und das Wohlergehen ihrer Völker zu fördern. 
2. Den Bürger*innen 
   • einen Raum bieten für 
     • Freiheit,
     • Sicherheit und 
     • des Rechts ohne Binnengrenzen,
   • in dem der freie Personenverkehr gewährleistet ist,
     und zwar – in Verbindung mit geeigneten Maßnahmen in Bezug auf
     • die Kontrollen an den Außengrenzen,
     • das Asyl,
     • die Einwanderung sowie
     • die Verhütung und Bekämpfung der Kriminalität.
3. Ein Binnenmarkt mit
   • Wirkung hin zu 
     • Der nachhaltigen Entwicklung Europas auf der Grundlage
       • eines ausgewogenen Wirtschaftswachstums und
       • von Preisstabilität,
     • Einer in hohem Maße wettbewerbsfähigen sozialen Marktwirtschaft, die abzielt auf
       • Vollbeschäftigung und
       • sozialen Fortschritt,
     • Einem hohen Maß an Umweltschutz und Verbesserung der Umweltqualität. 
   • Förderung des wissenschaftlichen und technischen Fortschritts. 
   • Bekämpfung von sozialer Ausgrenzung und Diskriminierungen und
   • Förderung von 
     • Sozialer Gerechtigkeit und sozialen Schutz, 
     • Gleichstellung von Frauen und Männern, 
     • Solidarität zwischen den Generationen, 
     • Schutz der Rechte des Kindes.  
   • Förderung der wirtschaftlichen, sozialen und territorialen Zusammenhalt und die Solidarität zwischen den Mitgliedstaaten. 
   • Wahrung des Reichtums der kulturellen und sprachlichen Vielfalt der EU und
   • Sorge für den Schutz und die Entwicklung des kulturellen Erbes Europas.
4. Eine Wirtschafts- und Währungsunion, deren Währung der Euro ist.
5. In ihren Beziehungen zur übrigen Welt
   • Schutz und Förderung der EU_Werte [Artikel 2] und Interessen und ihrer Bürger*innen.
   • Beitrag
     • zu Frieden, Sicherheit, globaler nachhaltiger Entwicklung, Solidarität und gegenseitiger Achtung unter den Völkern,
     • zu freiem und gerechtem Handel,
     • zur Beseitigung der Armut und
     • zum Schutz der Menschenrechte, insbesondere der Rechte des Kindes, sowie
     • zur strikten Einhaltung und Weiterentwicklung des Völkerrechts, insbesondere zur Wahrung der Grundsätze der Charta der Vereinten Nationen.

Quelle siehe bitte →EUV 

Vgl. →EU_Ziele, →EU_Werte, →EU_Institution, →SDG,  →AGG, →Diskriminierung, →Antidiskriminierungsstelle_des_Bundes, →Nachhaltigkeit Glossar (001)

Global_Citizenship

englisch für: Welt-Bürger*innen/-tum, bezeichnet das Sich-Bewusstsein dessen, dass eine globale Dimension in unseren tagtäglichen Wahrnehmungen und Entscheidungen**¹ bedeutsam ist für: Uns selbst und unsere Gemeinschaft/en**²    

**¹ "als wollende und verantwortlich handelnde Subjekte" (Selbst-Wahrnehmung) 

**² Clique, Dorf, Stadt, Kommune, Staat vgl. →Umsatz Revenue (Fremd-Wahrnehmung) 

Der*Die Welt-Bürger*in hat immer zwei Perspektiven: Bewusstsein für die 

• • Staatsbürgerschaft: Als rechtlicher Status, mit dem Bewusstsein für soziale Rechte und Anspruch (Rechtsträger*in, Selbst-Bestimmung)
    UND
  • Zugehörigkeit zu einem Kollektiv (Gemeinschaft**²): Als gewolltes und erlebtes soziales Anteilnehmen (Partizipation) und politisches Teilhaben (Verantwortung, Sorgfalt). 

Beispiel für das Bewusstsein von einer globalen Dimension auf :

• • Bewusstsein, dass mit Hilfe der digitalen Netze Kommunikation global wird  
  • Verantwortung für eine bürgerliche Selbstvergewisserung zu jeder Kommunikation 
  • Bewusstsein für die Motive und Absichten der kommunizierenden Personen 

Quelle: →https://www.unesco.de/bildung/hochwertige-bildung/global-citizenship-education/global-citizenship-perspektiven-einer 

Der Grad des Global_Citizenship wird gemessen mit dem Indikator

→http://sdg-indikatoren.de/4-7-1/ zu →SDG04  Bildung  

→http://sdg-indikatoren.de/12-8-1/ zu →SDG12 Konsum und Produktion sowie 

→http://sdg-indikatoren.de/13-3-1/ zu →SDG13 Klima  

"Umfang, in dem

1. 1. 1. Bildung zur Weltbürgerschaft (Global Citizenship Education)
         und
      2. Bildung für nachhaltige Entwicklung

in

1. 1. 1. (nationale) Bildung /-Politik,
      2. Lehrpläne
      3. Ausbildung von Lehrkräften und
      4. Leistungs-Bewertung der (lebenslang) Lernenden

integriert sind"

Vgl. →UN, →UNESCO, →Global_Citizenship, →RBC, →Sorgfalt, →Verantwortung, →CSR,  →Organe, →Corporate_Governance, →VN_Leitprinzipien, →Global_Citizenship (zu **¹ und **²), →EU_Ziele, →Rechtsträger*in, →AWE, →Ethik Glossar, →Risiko, →Weltbuerger*in_Glossar 

GuV_Index

bezeichnet hier die Kombination von einer Zahl und einem Bezeichner, um eOrdner oder Dateien zu den Posten der GuV in deren üblichen Reihenfolge** elektronisch als Liste sortieren zu können:  

Zur betrieblichen Tätigkeit: 

→100_Umsatz_Revenue

→200_F+E_R+D (inkl. andere aktivierte Eigenleistungen)

→300_Produktion_Manufacturing (Bestandsveränderung)  

→400_Material_Einkauf_Purchasing

→500_Personal

→600_Invest

Zur Finanzierungs-Tätigkeit mit Fremdkapital: 

→700_Finanzen_Finance

Zu (Ertrag-) Steuern: 

→800_Steuern_Tax

Zur Finanzierungs-Tätigkeit mit Eigenkapital: 

→900_Eigentum_Chance_Risiko_Ownership_Opportunity_Risk

** Reihenfolge der Posten in der GKV siehe:

• • http://www.gesetze-im-internet.de/hgb/__275.html Absatz (2) Nr. 1
  • →Nature of Expense Method mit Link auf IAS_1.102  

Vgl. →GuV (Glossar), →GuV und GuV-Index (Material), →GuV_Index, →Englisch_Deutsch  

Inklusion

bezeichnet das Einbeziehen aller Personen-Gruppen in einen jeweils betrachteten Aspekt zu einer Gemeinschaft**¹ für gleiche Rechte,  Berechtigungen und Verantwortung, vor allem solcher mit Beeinträchtigungen oder Benachteiligungen

Wortherkunft: lateinisch includere = (neben einschließen, einsperren hier vor allem) einfügen, einlassen [Quelle: →Stowasser]

Inklusion schafft idR ein besseres Kollektiv-Ergebnis für eine Gemeinschaft**¹, weil das Gegenteil (andere Ausschließen**²) das Kollektiv-Ergebnis "nach unten zieht"**³  

**¹ Clique, Familie, Team, Unternehmen, Verein, Kommune, Staat, vgl. →Umsatz Revenue Datenblatt

**² oder: Anderen was wegzunehmen, andere zu zerstören, madig machen, öffentlich bloßstellen, verleugnen, blamieren, schelcht machen, Quelle**³ 

**³ Armin Falk, Bonn:Warum wir uns so selten gut verhalten, Podcast 30.09.2022 →https://markt-und-mittelstand.podigee.io/8-neue-episode 

Bezug auf →Lieferkette vergleiche: 

• • LkSG
    
    • 4.(4) "Das Unternehmen hat… die Interessen… der Beschäftigten… und derjenigen, die durch das wirtschaftliche Handeln… in seinen Lieferketten in einer geschützten Rechtsposition unmittelbar betroffen sein können [RegE Begründung: vulnerable_Personengruppe], angemessen zu berücksichtigen."
    • RegE zu § 5.(1) Risikoanalyse: "Eine wichtige Voraussetzung… ist es, die Auswirkungen der eigenen unternehmerischen Tätigkeit auf die Menschen zu kennen, die infolge einer Geschäftsbeziehung mit den Geschäftsfeldern, den Produkten oder Dienstleistungen des Unternehmens verbunden sind. ... Kontextabhängige Faktoren, wie die politischen Rahmenbedingungen oder vulnerable Personengruppen sind in die Analyse einzubeziehen."
  • in den Indikatoren dazu
    • →SDG04 (Bildung):
      • 4.5.1 Paritätsindizes nach: • weiblich/männlich • ländlich/städtisch • Vermögen • Behinderungen • (indigene) Bevölkerungs-Gruppen • Beeinträchtigung durch Konflikte
    • →SDG08 (Wirtschaft, Beschäftigung und Arbeit):
      • 8.3.1 Informelle Erwerbstätigkeit: nach Geschlecht
      • 8.5.1 Stunden-Verdienst nach: • Geschlecht • Alter • Beruf • Behinderungen
      • 8.8.1 tödliche Arbeits-Unfälle nach: • Geschlecht und • Migrations-Status
    • →SDG09 (Infrastruktur, Industrie und Innovation):
      • 9.1.1 Anteil Bevölkerung: • ländlich
    • →SDG11 (Städte und Siedlungen) und →SDG16 (Gesellschaft, Justiz und Institutionen): 
      • zum Beispiel 11.1.1f. Anteil Bevölkerung mit geringem Einkommen nach: • städtisch/Slums/unzureichender Wohnraum • Geschlecht • Alter 
  • Literatur-Quellen: 
    • Universität Köln Humanwissenschaftliche Fakultät: http://www.inklusion-lexikon.de/index1.html 
    • https://www.gesetze-im-internet.de/agg/__1.html
    • http://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_3.html Absatz (3)

Weltweit hat die "inklusiv"-Eigenschaft Bedeutung in den folgenden SDG Zielen und Indikatoren: 

• • https://sdg-indikatoren.de/4/        — Bildung, Lebenslanges Lernen (→FuE Glossar)
  • https://sdg-indikatoren.de/4-a-1/  — Bildung in Schulen 
  • https://sdg-indikatoren.de/8/        — Arbeit, →Wirtschaften,
  • https://sdg-indikatoren.de/9/        — →Infrastruktur
  • https://sdg-indikatoren.de/9-2-1/  — →Gewerbe
  • https://sdg-indikatoren.de/9-2-2/  — →Gewerbe, Erwerbstätigkeit
  • https://sdg-indikatoren.de/11/       — Stadt und Siedlungen
  • https://sdg-indikatoren.de/11-3-1/ — Flächennutzung
  • https://sdg-indikatoren.de/11-3-2/ — Stadt-Demokratie, →Global_Citizenship-Beteiligung
  • https://sdg-indikatoren.de/11-7-1/ — Freiflächen (Freizeit)
  • https://sdg-indikatoren.de/11-7-2/ — Gewalt-Freiheit
  • https://sdg-indikatoren.de/16/       — Frieden und Gerechtigkeit
  • https://sdg-indikatoren.de/16-7-1/ — Quoten in öffentlichen Stellen 
  • https://sdg-indikatoren.de/16-7-2/ — Diskriminierungs-freie öffentliche Stellen 

Vgl. →Inklusion, →Weltbuerger*in_Glossar

Investition

ist das Halten**¹, Hingeben oder Einsetzen von jeder Art Asset (Vermögen), oder das Betreiben von Aufwand, um eine Chance auf Ertrag**² oder Einnahme in der Zukunft zu haben 

Bei →Finanzen (= nur: Geld) ist das eine →Auszahlung, um eine Chance auf →Einzahlung in der Zukunft zu haben.

**¹ im Sinn von: Be-halten = Gegenteil von Verbrauchen (→Konsum)

**² vorrangiger Begriff in der Landwirtschaft 

Wortherkunft: wahrscheinlich im 19. Jahrhundert aus italienisch investire = etwas (damals: mit dem Schiff) anfahren, an etwas anlegen; Quelle: Duden_HW

Vergleiche bitte: →Asset (Vermögen), →Aufwand, →Chance, →Ertrag**^2, →Einnahme; →Was das soll (700, 930)

Kompetenz

meint im Allgemeinen: Handlungs-Fähigkeit. Zu unterscheiden ist nach: handeln Können (durch • persönliche Eigenschaften) und handeln Dürfen (durch • Vertrag und/oder Anweisung). 

Die persönliche Handlungs-Fähigkeit entsteht aus dem Besitz oder Erwerb von 

1. 1. →Kenntnissen (= Knowledge; Wissen = Know-how)
   2. →Fertigkeiten und
   3. →Fähigkeiten (= {Kenntnisse + Fertigkeiten} • {Verantwortung + selbständig})  

bzw.

1. 1. →Kenntnissen 
   2.  (...) 
   3. →Fähigkeiten (= {Kenntn. + Fertigk.} • {Verwantw. + selbst.}) und
   4. →Einstellungen (→Ethik)  

Quellen:

• • BBiG § 1.(3), vgl. HwO § 26.(1).Nr3 und HwO §42b 
  • EMPFEHLUNG DES RATES vom 22. Mai 2017 über den Europäischen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (EQR) →https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?qid=1664308289354&uri=CELEX%3A32017H0615%2801%29#d1e32-22-1
  • EUROPÄISCHE KOMMISSION: Vorschlag für eine EMPFEHLUNG DES RATES zu Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen, Brüssel, 17.1.2018 COM(2018) 24 final 2018/0008(NLE), →https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?qid=1596815776202&uri=CELEX:52018DC0024 

Zur Wortbedeutung: competere heißt im Lateinischen unter anderem = kräftig sein (Quelle: →Stowasser) 

Vgl. →→Kompetenz, →SDG04, →ISCED, →Lebenslanges_Lernen, →Ausbildung, →Fortbildung, →FuE, →FuE Glossar (200), →Digitale_Kompetenz, →Weltbürger*in_Glossar

Konsum

ist schlicht: der Verbrauch 

Wortherkunft: lateinisch consumere = verbrauchen, verwenden, vernichten 

Bonmot: Wat fott es, es fott (Volksmund Rheinland) 

Pendant: Investition

Kunde*in

bezeichnet die Auftrag gebende Person, welche die [eigentlich] kundige ist, und [noch nicht] Vollmacht gegeben hat; mit Vollmacht ist sie →Klient*in (lässt sich vertreten) bzw. →Mandant*in (gibt Anweisung/ Vollmacht) 

Definition gemäß IFRS 15 Verträge mit : 

Kunde*in ist

• • 1. eine Partei, die
    2. mit einem Unternehmen
    3. einen Vertrag geschlossen hat, und zwar 
    4. über den Erhalt von Gütern und Dienstleistungen
    5. aus der gewöhnlichen Geschäftstätigkeit des Unternehmens
    6. im Austausch für eine Gegenleistung. 

→https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=CELEX%3A02008R1126-20220101#tocId575 

Fun_Facts:

• • Wort-Herkunft: aus mittelhochdeutsch = Der*die (eigentlich) Kundige, auch: "Der*Die Kundsame" mit der Bedeutung:= Sachverständige*r, Schiedsrichter*in
    
    
  • Wort-Bedeutungen: 

• • • Bis 16. Jhd. = "Bekannter, Einheimischer" (der*die Kundige, welche*r die Nachricht [Kunde] erhalten hat)  
       
    • Seit dem 16. Jahrhundert = "der*die in einem Geschäft Kaufende";

Quelle: →Duden_HW

Vgl. →Kunde*in, →Mandant*in, →Klient*in, →Kundschaft   

Kundschaft

ist die Person oder Gemeinschaft, denen wir Dinge, die sie benutzen oder ihnen sonst nutzen, frei geben oder verkaufen können  

Person ist →Jeder Mensch, Each Human oder eine →juristische_Person

Als Gemeinschaft bezeichnen wir hier vor allem: 

Clique und Familie, Clique and Family

Verein

Unternehmen: 

Start-up

Local Hero*ine Unternehmen

Question Mark Unternehmen

Star Unternehmen

Global Player (Cash_Cattle) 

und Einheiten von 

Kommune, Staat, Staatenbund - Community, Country, Federation

Fun_Facts:

• • Wort-Herkunft: aus mittelhochdeutsch = Der*die (eigentlich) Kundige, auch: "Der*Die Kundsame" mit der Bedeutung:= Sachverständige*r, Schiedsrichter*in
    
    
  • Wort-Bedeutungen: 

• • • Bis 16. Jhd. = "Bekannter, Einheimischer" (der*die Kundige, welche*r die Nachricht [Kunde] erhalten hat)  
       
    • Seit dem 16. Jahrhundert = "der*die in einem Geschäft Kaufende";

Quelle: →Duden_HW

Vgl. →Kundschaft, →Kunde*in, →Soziale_Töpfe, →Umsatz Revenue, →Weltbuerger*in_Glossar

Lebenslanges_Lernen

ist ein Konzept der Vereinten Nationen (SDG4) und der EU für Investitionen in Unternehmen und sonst in berufliche Bildung 

Anm. : Bildung = Ausbildung (Schule) + Fortbildung (Lebenslang) 

→SDG04, →Weltbürger*in_Glossar

→https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Glossary:Lifelong_learning/de 

→Kompetenz, →ISCED, →Lebenslanges_Lernen, →Ausbildung, →Fortbildung, →FuE

Menschenrechte

sind das Grund-Konzept: Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren, um ihre Vernunft und ihre Gewissen ... [für sich und für-] einander im Geiste der Brüderlichkeit für die SDG zu be-/nutzen

→https://unric.org/de/allgemeine-erklaerung-menschenrechte/ Artikel 1

Human Rights are the basic concept: All human beings are born free and equal in dignity and rights, to use their reason and their conscience ... [for oneself and ] towards one another in a spirit of brotherhood for the →SDGs

→https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights Article 1  

Siehe auch:

CHARTA DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION →https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=CELEX%3A12012P%2FTXT#d1e76-393-1

Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland Art 1 →http://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_1.html

Vgl. →Menschenrechte, →menschenrechtliches_Risiko, VN_Leitprinzipien→EU_Ziele, →EU_Werte, Global_Citizenship,

Nachhaltigkeit

bedeutet seit Mitte 20. Jhd: Das Verlassen eines Ortes so, das heißt: mit den gleichen Werten**¹, wie man ihn vorgefunden hat**² UND wieder vorzufinden wünscht. Ende 18. Jhd war es: Rückhalt für Notzeiten**³. Ursprünglich bedeutete es: Ein Zustand dauerhaften Wirkens. 

**¹ Beispiele etwa für Erholungs-Wert wie Frische Luft, oder Werte von Ertrag für Wasser, Nahrung, Energie heute und in Zukunft: 

• • Nach Be-/Nutzen verlass den Picknick- oder Grill-Platz zuammen mit dem Abfall 
  • Auf Abholzen folgt wieder Aufforsten 
  • Dem Tagebau folgt Rekultivierung 
  • Aus Ertrag mach' Vorsorge 
  • Bei Vorsorge mit Versicherung, Fonds etc. verfolge Nachhaltigkeit-Ziele (→SDG; wär' ja unschön wenn nicht**⁴) 

**² Abgeleitet aus der Begriffsbestimmung der so genannten "Brundtland Kommission für nachhaltiges Wirtschaften": Der Mensch soll gegenwärtige Bedürfnisse so erfüllen, dass zukünftige Generationen das auch können [diverse Quellen; n_n]  

**³ Quelle: Duden_HW

Hinweise:

• • Für Ziele und Strategien siehe bitte →ESG (Environment, Social und Good Governance Objectives der EU) und →SDG (Social Development Goals der UN)
    
    
  • Für Unternehmens-Berichte und Maße vergleiche bitte
    • Freiwillig benutzbare Standards und Konzepte: →GRI, →IR_Framework, →Six_Capitals 
    • Gesetzliche Standards:→http://www.gesetze-im-internet.de/hgb/__289c.html, →http://www.gesetze-im-internet.de/hgb/__315c.html, →SFDR Sustainable Finance Disclosure Regulation 
      
      
  • EU und Regierung arbeiten**⁴ an einheitlichen Berichten und Maßen für große wirtschaftliche Einheiten (Star Unternehmen, Global Player, Kommune, Staat)
    
    
  • Auf lange Sicht zeigen sie, ob und wie auch eine kleine wirtschaftlich Einheit**⁵ mit seinen individuellen Entscheidungen**⁴
    zur Nachhaltigkeit (dauerhaftes Wirken) der**⁴ Natur beiträgt und beitragen kann (→nachhaltig ist und sein kein) 

**⁴ Nachhaltig (= in Zukunft) Wirken (wirksam sein) des/der Einzelnen (Mensch, juristische Person) UND der Natur
**⁵ Einzelne Person, Familie, Clique, Verein, Start-up, Local Hero*ine Unternehmen, Question Mark Unternehmen 

• • →Nachhaltigkeit Glossar
  • Bonmot: Nachhaltig ist Going Concern (vgl. →Zauberwort Nachhaltigkeit #bonmot-zur-bilanz)

Vgl. →Going Concern, →Nachhaltigkeit 

Nachhaltigkeits_Faktor

ist ein Aspekt**¹ von Belang**² für 1. Umwelt, 2. Sozial-Gemeinschaft(en), 3. Arbeit-Nehmende, 4. Achtung der Menschenrechte und 5. Kampf gegen Korruption und Bestechung

**¹ für eine anderes Wort für "Aspekt" (Gesichtspunkt) vergleiche das Wort "Umstand" (Faktor) in →Risiko oder das Wort "Bedingung" in →Nachhaltigkeits_Risiko

**² Für das Wort "Belang(e)" vergleich bitte zu nichtfinanzielle_Erklärung in →http://www.gesetze-im-internet.de/hgb/__289c.html Abstatz (3) Quelle:

Quelle: EU_VO 2019/2088 v. 27.11.2019 über Nachhaltigkeitsbezogene Offenlegungspflichten im Finanzdienstleistungssektor (→SFDR) →https://eur-lex.europa.eu/eli/reg/2019/2088/oj#d1e518-1-1 Artikel 2 Nummer 24

Vgl. →Nachhaltigkeits_Faktor, →nachhaltige_Investition, →Nachhaltigkeits_Risiko, →Nachhaltigkeit Glossar (001)

Person

ist ein*e Träger*in (Inhaber*in oder mögliche Erwerber*in) von Rechten und Pflichten**. Das BGB unterscheidet grundlegend die 

• →natürliche_Person (Mensch) und 
• →juristische_Person (dessen Eigenschaften das Gesetz definiert). 

Siehe die Überschriften in der Inhaltsübersicht unter →http://www.gesetze-im-internet.de/bgb/index.html.

**Anders ausgedrückt: Das Gesetz legt fest... 

1. 1. die Aussage: "[Nur] Eine Person ist rechtsfähig." 
   2. was eine Person ist (siehe oben) und 
   3. "Rechtsfähigkeit ist die Fähigkeit, Träger*in von Rechten und Pflichten zu sein." (→Rechtsträger*in)

(Quelle: Model/Creifels, Staatsbürger-Taschenbuch, C.H.Beck Verlag 2012, Nr: 313)

Daneben gibt es Mischformen aus Personen-Vereinigungen, bei denen 

• die Vereinigung wie eine juristische Person Rechte und Pflichten erwerben kann, aber 
• jede beteiligte Person das Verlust-Risiko aus gemeinsamen Rechten und Pflichten bis zu 100% trägt für den Fall, dass einer oder alle der anderen an der Vereinigung Mitbeteiligten ausfallen 

Abbildung für Smartphone: 

Abbildung für Computer: 

• http://www.gesetze-im-internet.de/bgb/__1.html 
• http://www.gesetze-im-internet.de/bgb/__21.html 
• http://www.gesetze-im-internet.de/bgb/__22.html 
  • Beispiele für keine Ermangelung von Bundesgesetzen: 
    • http://www.gesetze-im-internet.de/aktg/__41.html 
    • http://www.gesetze-im-internet.de/gmbhg/__11.html 
    • http://www.gesetze-im-internet.de/geng/__13.html 
• http://www.gesetze-im-internet.de/bgb/__705.html 

Rechtsfähigkeit

ist die Fähigkeit, Träger*in von Rechten und Pflichten zu sein (Rechtsträger*in); vgl. bitte →Person

Rechtsraum

bezeichnet hier je nach Kontext einen abgeschlossenen Raum von Regeln, der sich ergibt aus: a. einem Gesetz, b. einer Gruppe zusammenhängender Vorschriften oder c. einer Gerichtsbarkeit 

Vgl. →Rechtsraum, →Aussagenlogik_der_Juristerei, →Gerichtsbarkeit

Vergleiche dazu bitte in →Wie das mit den Steuern in den Reife-Positionen ist unter: Zwecke und Prinzipien von Gesetzen verstehen.

Rechtsträger*in

ist eine →Person oder Personen-Vereinigung im Sinn der deutschen Gesetze, die Träger*in (Inhaber*in) von Rechten und Pflichten ist  

Hier verwendete Rechtsträger*innen sind regelmäß 

• • Jeder Mensch, Each Human
    • für sich selbst 
    • als Teil von Clique und Familie, Clique and Family
  • Verein
  • Unternehmen 
    • • Start-up
      • Local Hero*ine Unternehmen
      • Question Mark Unternehmen
      • Star Unternehmen
      • Global Player (Cash Cattle) 
  • Kommune, Staat, Staatenbund - Community, Country, Federation oder eine Einheit davon 

Für eines der häufigsten Verwendungen des Begriffs im wirtschaftlichen Kontext vergleiche bitte 

• • →http://www.gesetze-im-internet.de/umwg_1995/__1.html fort folgende 
  • ebenda zum Beispiel: →http://www.gesetze-im-internet.de/umwg_1995/__3.html 
  • dazu die Folge-Wirkungen für die Steuern siehe bitte →http://www.gesetze-im-internet.de/umwstg_2006/__1.html 

vgl. →Global_Citizenship, →Rechtsform, →Fonds-Glossar (700)

SDG04

meint das Ziel: Bildung inklusiv, gleichberechtigt hochwertig gewährleisten und Möglichkeiten für Lebenslanges Lernen für alle fördern - aus den 17 UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung für globalen Wohlstand auf unserem Planeten 

means the goal: Ensure inclusive ane equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all - from the 17 UN Sustainable Development Goals for global prosperity on our planet 

Maße siehe bitte: →https://sdg-indikatoren.de/ 

Vgl. →5P, →Inklusion, →SDG-Kernbotschaft 1: People - Menschen in den Mittelpunkt, →Weltbürger*in_Glossar, →Accounting for Advantage (929)

SDG05

meint das Ziel: Geschlechter-Gleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen - aus den 17 UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung für globalen Wohlstand auf unserem Planeten 

means the goal: Achieve gender equality and empower all women and girls - from the 17 UN Sustainable Development Goals for global prosperity on our planet 

Maße siehe bitte: →https://sdg-indikatoren.de/ 

→SDG, Kernbotschaft 1: People - Menschen in den Mittelpunkt 

"5P": Alle Menschen sind im Wohl auf dem Planeten, im Frieden und im Miteinander - All People Prosper on the Planet in Peace and Partnership 

→Weltbuerger*in_Glossar

SDG10

meint das Ziel: Ungleichheit in und zwischen den Ländern verringern (Gleichheit erhöhen) - aus den 17 UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung für globalen Wohlstand auf unserem Planeten 

means the goal: Reduce inequality within and among countries (enhance equality) - from the 17 UN Sustainable Development Goals for global prosperity on our planet 

Maße siehe bitte: →https://sdg-indikatoren.de/ 

→SDG, Kernbotschaft 2: Prosper - Alle leben in Wohlstand (alle prosperieren)  

"5P": Alle Menschen sind im Wohl auf dem Planeten, im Frieden und im Miteinander - All People Prosper on the Planet in Peace and Partnership 

Vgl. →Weltbürger*in_Glossar

SDG12

meint das Ziel: Nachhaltige Konsum- und Produktion-Modelle sicher stellen - aus den 17 UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung für globalen Wohlstand auf unserem Planeten 

means the goal: Ensure sustainable consumption and production patterns - from the 17 UN Sustainable Development Goals for global prosperity on our planet 

Maße siehe bitte: →https://sdg-indikatoren.de/ 

Einschließlich: 12.5 Abfall veringern 

• • • https://www.fu-berlin.de/sites/nachhaltigkeit/handlungsfelder/campus/verwertung_entsorgung/Abfall_ABC/index.html
       
    • Vgl. →KrWG, →SDG12 

→SDG, Kernbotschaft 2: Prosper - Alle leben in Wohlstand (alle prosperieren)  

"5P": Alle Menschen sind im Wohl auf dem Planeten, im Frieden und im Miteinander - All People Prosper on the Planet in Peace and Partnership 

Vgl. →Weltbürger*in_Glossar

SDG13

meint das Ziel: gegen den Klimawandel und seiner Auswirkungen umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung ergreifen - aus den 17 UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung für globalen Wohlstand auf unserem Planeten 

means the goal: Take urgent action to combat climate change and its impacts - from the 17 UN Sustainable Development Goals for global prosperity on our planet 

Unter-Ziele und Maße siehe bitte: →https://sdg-indikatoren.de/13/, Auszüge: 

13.1 -  Widerstandskraft (→Resilienz) und Anpassung zu Klima-Gefahren und Natur-Katastrophen 

13.1.1 - Zahl der Opfer und Betroffenen 

13.1.2 - Nationale und
13.1.3 - Kommunale
Katastrophen-Vorsorge nach Sendai-Rahmen (→Katastrophenschutz)

13.2 - Nationale Klimaschutz-Maßnahmen 

13.2.1 - Strategie, Plan, Meldungen 

13.2.1 - →THG-Emissionen (→Treibhausgas Volumina und Bilanz Grundlagen) 

13.3 - Aufklärung, Sensibilisierung, Beauftragte und Frühwarnungen 

13.3.1 Bildung 

1. 1. 1. 1. 1. zu →Weltbürgertum (→Global_Citizenship) 
                
            2. über die →Nachhaltigkeit in

1. 1. 1. 1. 1. 1. in der nationalen Bildungspolitik
               2. in Lehrplänen
               3. von Lehrkräften und
               4. in der Leistungs-Bewertung der Lernenden 

Teil der so genannten Kernbotschaft 3: on our Planet - auf unserem Planeten   

"5P": Alle Menschen sind im Wohl auf dem Planeten, im Frieden und im Miteinander - All People Prosper on the Planet in Peace and Partnership 

vgl. →SDG, →https://sdgs.un.org/goals/goal13, →Weltbürger*in_Glossar

Sorgfalt

ist die Pflicht**⁴ für jede*n, im Beruf für das Handeln und für die Kommunikation in seinem Aufgaben-Bereich**¹ grundsätzlich die 

• zu erreichenden Ziele und Zwecke,
• Auswirkungen und Konsequenzen,
• Abläufe und 
• zu befolgenden Regeln

bedacht**² zu haben, sowie im Privaten seine Vertragspartner*innen vor Schaden zu bewahren**³.

**¹ der Aufgaben-Bereich definiert die Verantwortung für: eigene Handlungen und Kommunikation und solche, andere Beauftragte, Vertreter*innen oder Erfüllungsgehilfen*innen tätigen

**² vergleiche https://www.einstellungstest.de/personale-kompetenz-sorgfalt/ Stand 09.04.2021 

**³ gemeint ist jeder, auch tägliche (kleine) Kauf-Vertrag; siehe Kunst/ Jähnichen: https://www.haufe.de/finance/haufe-finance-office-premium/handelsgeschaeft-22-sorgfalt-eines-ordentlichen-kaufmanns_idesk_PI20354_HI6794997.html, Stand 09.04.2021

**⁴ gesetzlich auch durch Gewissenhaftigkeit abgedeckt und siehe bitte vor allem für

• • jede*n: http://www.gesetze-im-internet.de/bgb/__276.html Absatz (2)
    
    
  • Kaufleute, Buchführende, Controller, Handwerk, Finanz-Dienstleistende:
    • http://www.gesetze-im-internet.de/hgb/__347.html Absatz (1)
    • http://www.gesetze-im-internet.de/hgb/__86.html Absatz (3)
    • http://www.gesetze-im-internet.de/hwo/__54.html Absatz (1) Nr. 1 [Berufsehre] 
    • http://www.gesetze-im-internet.de/gewo_34cdv/__17.html Absatz (1) 
       
  • Geschäftsführende, Vorstände:
    • http://www.gesetze-im-internet.de/gmbhg/__43.html Absatz (1)
    • http://www.gesetze-im-internet.de/geng/__34.html Absatz (1)
    • http://www.gesetze-im-internet.de/aktg/__93.html Absatz (1)
       
  • Aufsichtsrat-Mitglieder:
    • http://www.gesetze-im-internet.de/aktg/__116.html
      http://www.gesetze-im-internet.de/gmbhg/__52.html Absatz (1) iVm AktG § 116 (zuvor)
    • http://www.gesetze-im-internet.de/geng/__41.html 
       
  • Beamte*innen:
    • http://www.gesetze-im-internet.de/bbg_2009/__64.html Absatz (1) und (4) 
      
      
  • Wirtschaftsprüfer*innen:
    • http://www.gesetze-im-internet.de/wipro/__43.html Absatz (1) 
       
    • http://www.gesetze-im-internet.de/wipro/__17.html Absatz (1) 
       
    • EU_APrfgRL_2006/43 Art.21.(1) 
       
    • Für ihre Mitarbeitenden:
      • http://www.gesetze-im-internet.de/wipro/__50.html
        
        
    • Steuerberatende:
      • http://www.gesetze-im-internet.de/stberg/__57.html Absatz (1)
      • http://www.gesetze-im-internet.de/stberg/__41.html Absatz (2)
      • Für ihre Mitarbeitenden:
        • http://www.gesetze-im-internet.de/stberg/__62.html

Vgl. →Business_Judgement_Rule, →Corporate_Governance_Judgement, →RBC, →Sorgfalt, →Verantwortung, →CSR,  →Organe, →Corporate_Governance, →Ethik Glossar, →VN_Leitprinzipien, →AWE, →Ethik Glossar, →Risiko, →Global_Citizenship (zu **¹ und **²) und →Rechtsträger*in  

sozial

meint "das Zusammenleben in einer Gemeinschaft (Staat, Gesellschaft) betreffend" und bezeichnet den Bezug (Eigenschaftswort, Adjektiv) von dem Gegenstand einer Betrachtung zu der Gesellschaft im Allgemeinen 

Gegenstand einer Betrachtung können zum Beispiel sein: Individuen einer Interessen-/Gruppe (vgl. →Sozialpartner, →Stakeholder), Handeln**, Kriterium/Kategorie (vgl. →ESG, →PEST), Recht (vgl. →BSG, →SGB), Vermögen (vgl. →Grundmodell_Finanzen_zum_Leben, →Kapital)

Gesellschaften im Besonderen sind hier grundsätzlich Gemeinschaften mit bestimmten Regeln (etwa: Gesetz, Vertrag, Satzung), entweder

• • für ein gemeinschaftliches Handeln oder
  • durch einen Organismus mit eigener →Rechtsfähigkeit, für den bestimmte →Organe handeln

Wortherkunft:

• • aus lateinisch socialis = kameraschaftlich**, ehelich oder bundesgenösslich 
  • vergleiche lateinsch societas = die Gemeinschaft, Verbindung, Genossenschaft, Verein, Bündnis, Allianz 
  • oder lateinsch socius = der Genosse, Gefährte, Geselle, Kamerad**, Teilnehmer, Verbündete, Geschäftsgenosse 

**vgl. SG § 12: "die Würde, die Ehre und die Rechte... [des*der Anderen] zu achten und ihm[*ihr] in Not und Gefahr beizustehen.
Das schließt gegenseitige Anerkennung, Rücksicht und Achtung fremder Anschauungen ein." 

Quellen: →Duden_HW, →Stowasser

Vgl. →Weltbürger*in_Glossar

Unternehmer*in

ist eine natürliche oder juristische Person, oder rechtsfähige Personengesellschaft, die 

• bei Abschluss eines Rechtsgeschäfts
• in Ausübung ihrer Tätigkeit handelt (gewerbliche oder selbständige berufliche).

.

→BGB § 14.(1)

Verantwortung

bezeichnet das Konzept: Jede*r   a. wägt^(a) eigne Pflicht und alle Folgen ab mit Sorgfalt,   b. hat dazu Kenntnis aller Gefahr für sich^(b1) und andere^(b2), und   c. tut alles zu a+b (soweit zumutbar^(c)), bevor Entscheidung fällt und Handlungen dazu gemacht oder angewiesen sind 

**^a Abwägen heißt in der Regel:

• • Bei Entscheiden, Denken und Handeln stets
  • Folgen (a) und Gefahren (b) zwischen 
    • Umwelt (= Gemeinschaft**^b2, Umfeld) und
    • eigener Person (Individuum**^b1)
         
  • was zumutbar ist, bestimmen so genannten "Ebenen^(c) der →Verantwortung), und zwar auf der 

Individual^(b1)-Ebene mit

dem Sich-Selbst Verpflichten (Freiheit) in Entscheidungen für

• • • • sich allein oder
      • mit einem anderen Individuum

zum Beispiel: Vertrag, Schenkung     

und der 

Gemeinschaft^(b2)-Ebenen mit

der Fremd-Zuschreibung (Gesetz) von Folgen an eine Entscheidung, welche die Gemeinschaft macht (→Legislative), etwa:   

• • • • als Staat, der Konsequenzen (Folgen) bestimmten Entscheidungen zuschreibt, zum Beispiel an eine Entscheidung 
           
        • mit Tat und Schuld im Straf-Recht (StGB)
        • mit Vermeidbarkeit eines Schadens im Zivil-Recht (BGB)
        • dem Halten von einem Tier (vgl. BGB § 833)
        • dem Halten eines Kraftfahrzeugs (StVG § 7)
        • dem Herstellen eines Produkts (vgl. z.B. ProdHaftG § 1)
        • Abfall zu machen und besitzen (KrWG § 15) 
           
      • als Organisation, die Konsequenzen (Folgen) an die Entscheidung für die Form (Rechtsform), mit der sie sich organisieren wollen
        (→juristische_Person {= →Rechtsträger*in}, →Fonds_Prinzp, →Organe) verknüpft, und das Gesetz die Folgen (Geradestehen) weiter fest macht, WER da   
        • für die Organisation die Pflichten trägt und wer da 
        • der Organisation Pflichten auferlegen /sie verpflichten kann (vgl. OWiG § 30) 
               

Führung-Ebene:

• • • Wer hat →Organ-→Funktion?, das heißt:
      • Wer muss (Sorgfalt, Verantwortung) und
      • wer darf
    • das folgende machen:  
      • Ausrichten der Organisation auf
        • die ihr bestimmten Ziele 
          (durch Satzung, Gesellschaftsvertrag, Beschlüsse o.ä.)
      • Schaffen einer internen
        • Aufgaben-Struktur und/oder
        • Verantwortungs-Struktur
      • Beauftragen von Personen mit diesen Aufgaben 

vergleiche: →Organe, →Sorgfalt oder OWiG § 130

Aufgaben-Ebene (→Funktion: Beauftragte*r)

• • • für jede Entscheidung: wer hat  
    • inner-halb der Spielräume (Matrix),
      • die deinem Handeln und dem Er-/ Messen (Abwägen, →Sorgfalt) gegeben sind
      • gleich ob durch selbst oder durch Gemeinschaft gemachte Verplichtung,
    • welche Aufgabe [vgl. OWiG § 9 Absatz (2)]

Fun_Fact

Das Wort "Verantwortung" entstamme der Sprache an Gerichten im Mittelalter, und bezeichne eigentlich: Den Vorgang der Be-/ Antwortung aller Fragen an den*die Richter*in. Der Vorgang wurde bezeichnet als: Ver-/ Antwortung und das Verfahren war festgelegt. Es musste zur Tat mindestens geklärt werden  

a. Rechenschaft,   b. Gründe und   c. Argumente (zur Verteidigung).  

Quelle: Brockhaus Enzyklopädie, F.A. Brockhaus GmbH Mannheim 1994 Band 23

Bonmot: "Die volle Verantwortung für das eigene Handeln (...) und die eigenen Entscheidungen zu übernehmen 
ist einer der wichtigsten Schlüsse, die man ziehen kann, 
um ein glückliches Leben zu führen." (Sierck/Flick: Im Moment, riva Verlag, München 2022)

Vgl. →RBC, →Sorgfalt, →Verantwortung, →CSR,  →Organe, →Corporate_Governance, →VN_Leitprinzipien, →Global_Citizenship (zu **¹ und **²), →EU_Ziele, →Rechtsträger*in, →AWE, →Ethik Glossar, →Risiko 

Verbraucher*in

ist jede natürliche Person, die ein Rechtsgeschäft zu Zwecken abschließt, die überwiegend

• weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbständigen beruflichen Tätigkeit

zugerechnet werden können.

→BGB § 13

VN_Leitprinzipien

Abk.f. Vereinte Nationen Leitprinzipien - für Wirtschaft und Menschenrechte, die auf den drei Säulen basieren**¹: 

1. Pflicht des Staates zum Schutz der Menschenrechte 
2. Verantwortung (Sorgfalt) jedes Unternehmens zur Achtung der Menschenrechte 
3. Zugang zu Abhilfe (für Betroffene zu Recht und Gerichten) 

Sie sind Grundlage**² für 

• • den Nationalen Aktionsplan Wirtschaft und Menschenrechte (NAP) der Bundesregierung, 
  • im betrieblichen Kontext eine Grundlage für menschenrechtliche_Sorgfaltspflicht,  

und Rahmenwerk sowie Referenzrahmen für 

• • menschenrechtliche Pflichten von Staaten und für
  • die Verantwortung von Unternehmen in globalen Liefer- und Wertschöpfungsketten.

**¹  NAP Seite 4 

**² Quelle: https://www.csr-in-deutschland.de/DE/Wirtschaft-Menschenrechte/Ueber-den-NAP/VN-Leitprinzipien/vn-leitprinzipien.html; verantwortlich laut Impressum ebenda: BMAS Referat "CSR"- Gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen, Berlin 

Vgl. →RBC, →Sorgfalt, →Verantwortung, →CSR,  →Organe, →Corporate_Governance, →Ethik Glossar, →VN_Leitprinzipien, →AWE, →Ethik Glossar, →Risiko, →Global_Citizenship, →Rechtsträger*in, →Weltbürger*in_Glossar

Vorsorge

bezeichnet es, für eine Situation in der Zukunft Sorge zu tragen so, dass Bedarfe und Bedürfnisse gedeckt sein werden so, wie du es heute hast oder wünschst  

Sie ist ein Kern der Nachhaltigkeit: Einen Ort so verlassen, wie man ihn vorgefunden hat und wieder vorzufinden wünscht.  

vgl.

• • Wie das mit den Steuern ab Berufseinstieg ist mit: Den großen Entscheidungen
  • →Vorsorgeaufwendungen, →Nachhaltigkeit Glossar, →nachhaltig, →Vorsorge 
  • Wie das mit dem Kapital (Reserven) ist
  • Die wichtigsten Versicherungen (Verträge) siehe Wie das mit den Finanzen ist: Lege immer etwas zur Seite

Weltbürgertum

bezeichnet das Sich-Bewusstsein dessen, dass eine globale Dimension bedeutsam in Deinen alltäglichen Wahrnehmungen und Entscheidungen**¹ bedeutsam ist für: a. Dich selbst und b. Deine Gemeinschaft/en**²   

**¹ "als wollende und verantwortlich handelndes Subjekt" (Selbst-Wahrnehmung) 

**² Wohngemeinschaft, Familie, Clique, Dorf, Stadt, Kommune, Staat vgl. →Umsatz Revenue (Fremd-Wahrnehmung) 

Der*Die Welt-Bürger*in hat immer 2 Perspektiven: Bewusstsein für die 

• • Staatsbürgerschaft: Als rechtlicher Status, mit dem Bewusstsein für soziale Rechte und Anspruch (Rechtsträger*in, Selbst-Bestimmung)
    UND
  • Zugehörigkeit zu einem Kollektiv (Gemeinschaft**²): Als gewolltes und erlebtes soziales Anteil-Nehmen (Partizipation) und politisches Teilhaben (Verantwortung). 

siehe bitte →Global_Citizenship 

Vgl. →RBC, →Sorgfalt, →Verantwortung, →CSR,  →Organe, →Corporate_Governance, →VN_Leitprinzipien, →Global_Citizenship (zu **¹ und **²), →EU_Ziele, →Rechtsträger*in, →AWE, →Ethik Glossar, →Risiko, →Weltbürger*in_Glossar

Wirtschaften

ist das 

• Decken von Bedarf und Befriedigen von Bedürfnissen bzw. dafür das 
• Verteilen, Verwenden, Verfügen von/über Ressourcen, Vermögen oder Assets  

Vgl. →Abschluss, →Aktiva, →Asset, →Ressource, →Oekonomie (= die Wirtschaft, das →Wirtschaften), →System

Bonmots:

"Unternehmen sind dann langfristig erfolgreich, wenn sie sich an den Bedürfnissen der Gesellschaft orientieren" (Prince Charles, Forum 2007 n_n) 

"Wirtschaften ... soll positive Beiträge für die Gesellschaft im weitesten Sinne leisten" (J.H. Snabe in: FAZ 12.05.2021)

Zum Verstehen was man unter dem Begriff "die Wirtschaft" für einen geographischen Raum (z.B. Land, EU, Welt) versteht, hilft m_E das Video von Ray Dalion: Wie die Wirtschaftsmaschine funktioniert in 30 Minuten, →https://www.youtube.com/watch?v=dJMiVGlnLSc